Tarea 5, rúbricas

En la clase de hoy hemos comenzado a diseñar un torneo de debate. Concretamente hemos empezado por entender qué es una rúbrica.

La rúbrica es un método o sistema mediante el cual podemos evaluar lo que queramos. En este caso y dado que estamos haciendo un blog, la hemos hecho para saber cómo de bueno es un blog.

Una vez hemos entendido qué es una rúbrica, el proceso de creación ha sido muy dinámico. Al ser la quinta clase, nos hemos acostumbrado a participar activamente en las "tareas". Discutimos entre nosotros y llegamos a un punto de encuentro fácilmente, cosa que los primeros días no era tan sencillo. Además, al ser grupos de trabajo pequeños todavía resulta más fácil. La verdad es que da gusto venir a estas clases.

¡Pero que no se me olvide la tarea que me enrollo! Hemos hecho la siguiente rúbrica para evaluar la calidad de un blog:

Y sigue...

Y hemos buscado varias apps para hacer rúbricas. Las podéis encontrar en lo siguientes direcciones:

https://itunes.apple.com/es/app/easy-assessment-rubric-creation/id489279817?mt=8

https://itunes.apple.com/us/app/rubrics/id660636785?mt=8

http://www.1mobile.es/rubric-scorer-free-118390.html

https://itunes.apple.com/es/app/irubric/id862299674?mt=8

Tarea 4. Listado de recursos para enseñar tecnología

Esta es una tarea muy muy interesante. Voy a recopilar todos aquellos recursos que creo que me pueden ser útiles en el futuro, cuando esté dando clases.

Voy a hacer tres grupos:

1.- Recursos relacionados con la tecnología y la fabricación mecánica, que son las especialidades a las que me gustaría dedicarme.
2.- Recursos generales que podría utilizar cualquier profesor.
3.- Recursos generales que podría utilizar cualquier persona, no sólo profesores.

En cualquier caso, me voy a limitar a herramientas de libre uso, sin coste económico.

 Tabla 1: Utilidades relacionadas con la tecnología y la fabricación mecánica

Herramienta/web	Utilidad
www.aulataller.es www.areatecnologia.com	Están muy bien que los contenidos están ordenados por temas (electricidad, mecánica, etc.)
http://educalab.es/recursos/historico/secundaria/asignaturas/tecnologia	Web del gobierno. Interesante porque indica a qué alumnado está dirigido cada contenido
https://phet.colorado.edu/es/	Un montón de simuladores de fenómenos físicos, eléctricos, etc.

 Tabla 2: Recursos generales para profesores

Herramienta	Utilidad
Hot potatoes	Para generar ejercicios educativos (selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, etc.)
Moodle	Para crear comunidades de aprendizaje online
Cmap Tools	Crear mapas mentales interactivos y esquemas
Exe-learing	Se pueden generar webs fácilmente con el contenido que se desee
Cuadernia	Para generar cuadernos digitales de contenidos educativos

 Tabla 3: Recursos generales para cualquier persona

Herramienta	Utilidad
Dropbox	Para subir archivos a internet y compartirlos
Google drive	Para compartir contenidos en internet. Muy interesante para subir un archivo a la nube y modificarlo entre varias personas
Wordpress	Gestor de contenidos web. Entre otros, generación de blogs.
Blogger	¡Es lo que estamos usando en esta asignatura!
Slideshare	Para subir y compartir presentaciones

 

Y cuanto más miro, más cosas encuentro, así que seguiré investigando.

¡Gran clase la de hoy!

La compañera Cynthia ha hablado de unas aplicaciones de realidad aumentada. Me pasaré por su blog a echar un vistazo que parece muy interesante.